为了确保事情或工作安全顺顺利利地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的竞赛策划方案，欢迎各位分享。

  一、活动目的：为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织并且开展以友谊，从运动开始的趣味体育游戏竞赛。通过这一个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。

  （三）活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行

  1.前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位做海报为主的告知性宣传;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，召开赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜准备好。做到有备无患，防范突发事件。

  2.中期：这是活动进行得如火如荼的`时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真地布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。

  3.后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度与影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

  可行性分析：这次友谊，从运动开始的活动，是各院全体外联部成员一起参与的活动，可以加强各个院的交流和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友谊，营造团结友爱的校园气氛。

  游戏简介：由选手合作按游戏规则把气球弄破，弄破数最多者为胜 ,按名次颁奖

  活动目的:这样的游戏体现的是团队队员的配合,主要让大家明白合作的重要性,提高队员在工作中相互配合、相互协调的能力

  游戏简介：由两名参赛选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，最先到达者胜出,按名次颁奖

  游戏简介：由一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍，在规定时间内将一个篮球和一个排球赶到终点，最先到达者胜出,按名次颁奖

  活动目的:这样的游戏体现的是个人的肢体协调能力，在游戏中个人的智慧、能力得到体现，培养为集体争荣誉的上进心，使小组充满活力

  游戏简介：由两名参赛选手自选角色，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，最先到达者胜出,按名次颁奖

  活动目的:这样的游戏体现的是团队队员之间的合作能力,增强对他人的信任,建立队员之间的相互信任,促进沟通与交流

  十二、活动效果：推进各院外联部的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更加有助于打造和谐校园环境。

  书法是我国中华民族独特的传统艺术。它有着悠久的历史和悠久的精神。它是一种集身心为一体的艺术，将全身的力量和思维应用到笔中。书法是中华民族艺术中不可战胜的花朵。世界欣赏它，可以欣赏它的精神举止、精神艺术概念、生活兴趣、审美追求、时代氛围……

  现在，信息时代已经到来，慢慢的变多的文字是用电脑打印出来的，阻碍了我国书法艺术的发展。如今，慢慢的变多的大学生喜欢用键盘代替笔，导致书写能力变弱。为了更好的提高大学生的.写作能力，丰富课外生活，弘扬传统书法艺术，弘扬中华民族优良历史传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强大学文化氛围，丰富学生的课外生活，我系举办了硬笔书法比赛。

  1.前期宣传:团宣部、宣传部制作横幅、海报进行宣传，并通知各班长书写要求和奖励方式。

  2.中期准备:a、准备比赛教室，邀请相关教师担任评委，b、截至报名时间为20xx年5月4日，各班班长将本班报名单及联系方式发送至团委宣传部部长邮箱，c、比赛前提前通知参赛者比赛规则，参赛者根据组织者提供的主题自带笔进行书法比赛。参赛者应在规定的比赛时间内完成相关的规定的内容。

  (1)从作品整体布局和字体框架结构两个方面做评价。不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)由参赛者依据自己情况选择正真适合的字体。

  (3)作品统一整理，15部作品由书法协会会长初步挑选，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖由我系林翔书记挑选。

  (4)奖项分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发证书和奖品。

  中国书法艺术是世界上独一无二的魅力，深受国内外书法爱好者的喜爱中华瑰宝。随时代发展，书写工具的改变，人们学习书法的机会慢慢的变少，展现书法的机会也少。在某一些程度上，是因为缺乏志同道合的人交流、分享、交流和进步的平台。因此，我们两个部门为书法爱好者搭建了这样一个平台。对书法感兴趣的学生可以充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，提高他们的文化品味和审美品味。期待在学生的广泛参与下，我们的活动成为书法爱好者建设墨香校园的又一亮点。竞赛策划方案3

  在计算机技术快速地发展并日益成熟的今天，计算机模拟游戏已逐渐融为大众体育的一部分，而电子竞技作为一项新兴的体育赛事更是在国际上崭露头角：它既是信息技术与体育活动的完美融合——将竞技活动从线下扩展到了线上、从现实世界延伸到了虚拟世界：又集知识性、娱乐性、教育性于一体，是一项拉近同学之间距离的精彩赛事。在人才济济的师范大学中，必有众多的电子竞技高手蓄势待发，为此，校学生社团联合会开通了这样的平台，让众多玩家论剑师大。

  繁荣校园文化，活跃校园气氛，丰富同学们的课余文化生活，倡导积极向上与顽强拼搏的精神；在促进校园电子竞技的发展的同时提高同学们的计算机水平。

  1利用海报、网站等形式对本次大赛进行前期宣传，在全校形成一定的影响力，吸引广大游戏爱好者踊跃参与，争取最广大的参与面。2邀请校电台对此次活动进行报道，扩大该项赛事的影响力。

  分项目初赛：精选3项游戏作为本次大赛比赛项目，采取学院内部竞争名额制。分项目全能决赛：各项目角逐出前三名后，在这各项目的前三名中进行三项目综合的全能赛，从而决出全能王。

  在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

  为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全方面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教务处和半托组研究决定在我校举行一次现场作文大赛。

  3、作文总分为100分，各班在比赛结束后上交作品，组织评委在办公的地方参评。

  4、评价与奖励办法：(一等奖、二等奖、三等奖、进步奖)二年级上交16篇作文作品，取奖6篇，评委：向波唐蕾三年级上交9篇学生作品，取奖4篇，评委：宋庭恒唐蕾四年级上交25篇学生作品，取奖10篇，评委：水应霞唐蕾五年级上交3篇学生作品，取奖1篇，评委：向波唐蕾

  1、前期准备（1）张贴海报（庭恒、向波），下发通知（20xx年3月31——4月1日)

  （2）准备准考证和试卷（打印水负责，出题全部组员，各自老师把编号和姓名下周一发水邮箱）（各科老师把自己的`写作要求也一并发）

  （5）老师提前讲（宣传）作文大赛。以及规定和所带物品（铅笔，橡皮，准考证等）

  （4）4月5日在大厅公布栏张贴优胜选手名单，并注明在易成艺术节闭幕式上颁发荣誉证书。

  1、这次的作文大赛一定要宣传好。让孩子们很重视，让家长们很自豪。2、准备好相机，抓住最激动、最认线、全体老师热情参加，做出隆重，很意义的作文大赛。

  2．符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分）3．不符合题意（60分以下）

  2、格式2分符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。

  3、错别字2分3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。

  2、三四年级作文题目：《真好》要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里，200-300字左右。

  3、五六年级作文题目：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，自拟题目，不少于400字。

  学科类参赛对象：40周岁以下（19xx年1月1日以后出生）、具备教师资格的在职青年教师。

  班主任基本功参赛对象：45周岁以下（19xx年1月1日以后出生）、具备教师资格的在职中青年教师。

  本次教学基本功大赛项目为：小学数学、小学体育、小学美术、小学综合实践活动和班主任比赛。

  数学、体育、美术比赛内容为两项，第一项：教学设计和课件制作、第二项：课堂教学两项。教学设计和课件，在进行课堂教学时评委一起打分。各学科负责人确定比赛内容，比赛时间，通知各评委。评分表教导处统一印制。

  我校青年教师基本功比赛将小学综合实践活动和班主任比赛合二为一。比赛内容为班队活动方案设计和班队活动说课。每个年级评选2——3名优胜者，由学校评委组从评选出来的优秀者中分派选手参加班主任基本功大赛和综合实践活动赛课。中队活动主题：一二年级：好习惯成就美好人生

  为了更好弘扬和践行社会主义核心价值观，提升大学生网络思政教育实效，充分的发挥易班教育服务功能，结合思想政治理论课“祖国完全统一构想”教学内容，利用香港回归二十周年契机，进一步增进全院学生对香港特别行政区的.了解，增强祖国荣誉感和民族自豪感。

  电子信息工程系、经济管理系、机电工程系、旅游商贸系、文化传媒系在校学生。

  活动采用网络知识竞赛的方式普及中央对香港治理二十年知识，竞赛题目包括香港历史知识、回归后经济政治社会持续健康发展情况及和相关法律和法规等。

  学生登陆易班后在网上答题。共50道题，每题2分，满分100分。答题时间为30分钟，每个用户限答题1次。

  为加强竞赛活动的组织领导，确保竞赛活动取得圆满成功，现由市自来水公司承担选拔赛的筹备承办工作。

  选拔赛由学习阶段与比赛阶段组成。学习阶段和比赛阶段的题型均分为单选题与多选题，每次答题时间为60分钟，共计60题。其中单选题共40题，每题1分；多选题20题，每题3分，多选、错选均不得分，少选得1分。

  1.学习阶段每个参赛选手参与学习答题的次数不限，学习阶段的成绩不计入选拔赛成绩。

  每个参赛选手只能参与1次比赛答题，比赛阶段的成绩作为个人的选拔赛成绩。市行业主管部门结合知识竞赛选拔赛成绩与真实的情况选出3名选手组成决赛参赛代表队，参加11月份在苏州举办省城镇水处理生产工（加氯消毒）职业技能竞赛暨“华衍杯”省第二届供水安全知识竞赛，线上比赛成绩不作为队员选拔的唯一依据。

  2.第1次注册完成后，微信可立即进入学习、比赛阶段，不需要重新登录。3.选拔赛学习阶段平台开放时间为2020年10月1日08:00至2020年10月29日17:00，在此时间内参赛选手可以无限次学习答题。

  4.选拔赛比赛阶段平台开放时间为2020年10月30日08:00至2020年10月30日17:00，在此时间内参赛选手仅有1次答题机会。

  本次理论知识竞赛知识点主要涵盖疫情防控、水质安全、厂站运行安全（含加氯消毒）、管网安全、防恐反恐、工程项目施工安全、应急预案及演练、职业安全健康、环保等。

  竞赛参考资料包含国家、行业、省供水安全（含水质标准）有关政策、法律和法规、标准规范，及疫情防控要求和措施等。1.城镇给水系统及水质净化的基础原理与方法；

  2.省“水质达标、备用水源、深度处理、严密监测、应急预警”的水质安全保障体系；

  3.国家及省规定的供水水质检测制度和要求；水质合格率规定和水质日检、月检、全检的管理规定和管理要求；

  4.国家水质标准、省城市自来水厂关键水质指标控制标准等标准的指标设置体系；

  5.原水突发污染、水厂失电、液氯泄漏、粉尘爆炸等应急处置流程和处置方法；

  8.水厂的主要工艺流程及设备；水质深度处理工艺原理；省城镇供水厂臭氧-生物活性炭处理工艺运行管理的要求；

  11.水厂加氯间、加药间、臭氧发生车间、液氧站、变配电间、粉末活性炭投加车间、水质检测实验室等安全管理规定和应急处置流程；

  13.供水行业生产运行中登高、涉氯、动火、密闭空间等作业的许可证制度的要求；

  23.《室外给水设计标准》《建筑给水排水设计标准》等涉及供水安全的规定；

  25.《信息安全技术网络安全等级保护基础要求》(等保2.0)的一般性原则和规定；

  请各设区市参赛供水企业，在2020年10月12日前将此次竞赛的协调联络人、参赛报名表回执（见附件1）发送至邮箱

  （2）请教务处帮助联系外国语学院大学外语教研组的老师出试卷，考前半周左右打英印刷、装订。上述工作将在教务处监督下，由学生会负责人经手，以确保试卷的保密性。试卷答案由学生会负责人封存，试卷由学生会学习部保管。

  准考证编号8位，依次位学院代号、考场号、座位号。例如 01 01 0001

  准考证正面印有准考证号、考生姓名、考生年级学院、考试地点及考试时间，并加盖学生会的印章，反面印有考生须知。准考证将根据各学院上报的报名人员名单发放给各学院，并要求提前四天发至各考生处。对有漏办、错办、丢失准考证的同学由学院对其进行汇总并上报学生会，学生会将及时给予补办。（注：错办准考证的情况报送学生会以错换新；丢失准考证的情况请各学生分会提出证明，学生会登记处理）。

  考试前一星期安排专人与教务处联系考场，宿管科签字盖章后通知水电中心。考场安排得较为集中，根据教室大小，安排各个考场的考生人数。

  为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。

  宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全方面提高综合素养，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的.个人形象，展示良好的人际沟通能力;外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

  10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表(报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取)。

  (1)10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。初赛结束后，评委选出18人进入复赛。召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。

  本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。决赛以组为单位三人一组进行比赛。

  每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。有不明之处及时向组织方咨询。

  在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。

  参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。但不得影响比赛现场的秩序。

  2 、各参赛团队由 3— 9名同学组成，小组成员可跨班级跨年级跨院系，鼓励学科交叉，形成优势互补，组成高素质综合性团队，但一个团队只能代表一个班级。3 、参赛团队必围绕一个有一定创意和科技含量及巨大未来市场发展的潜力的产品或技术展开，以模拟经营的形式完成一份完整的创业策划书；

  4 、为充分挖掘本院学生潜能，整体提升本院学生挑战自我的勇气， 06级每班至少 1个团队参赛， 07级每班至少 2个团队参赛。

  1 、报名阶段（ 3月 9日 -3月 15日）。参赛者向各班班长领取或下载《创业团队报名表》，进行报名登记。各班班长将报名情况汇总表上交学生会。2 、培训阶段（ 3月 14日至比赛结束）。主办单位将阶段性地对参赛团队进行有明确的目的性的理论与实践培训，旨在帮助各团队完成及完善策划书，提高团队作战力

  3 、创业计划书撰写阶段（ 3月 16日 -4月 5日）。各创业团队完成本次大赛的核心任务——创业计划书的`撰写。

  4 、初赛阶段（ 4月 6日— 4月 7日）。主办单位完成初赛作品的评审工作，筛选出进入复赛的作品。

  5 、修改阶段（ 4月 8日— 4月 15日）进入复赛各团队按要求将作品做修改，完善作品，准备复赛。

  6 、复赛阶段（ 4月 16日— 4月 17日）进入复赛各团队按要求将修改后的参赛作品上交主办单位。主办单位将组织权威评审组对各参赛作品进行评审，最终评选出一等奖 1名、二等奖 1名、三等奖 1名。优秀奖 5名，最佳科技创意奖、最佳经营策划奖各 1名。

  在复赛中的优秀作品在此期间逐渐完备，全力备战我校第五届大学生创业策划竞赛。

  创业计划书一般来说包括：摘要，创业组织及计划概述，可行性分析报告、产品介绍，市场分析，公司组织与管理设计、公司经营规划与设计、财务分析，资本需求、融资方案和回报、风险及其防范和相关附件资料等。

  一等奖一名，奖励人民币 300元并颁发荣誉证书；二等奖一名，奖励人民币 200元并颁发荣誉证书；

  包括IP电线中书、神州行及近期开展的信息点播业务的使用方法、资费标准。（二）签约(全球通、省内通)、神州行业务发展竞赛（占50％）

  将公司各项新业务宣传到位，全力发展签约用户和神州行用户，增加增值业务收入。

  按新业务发展和签约、神州行业务各占50％打分。（各项业务的数据统计均以竞赛期间为准，2月20日前各单位成绩不计入评比）

  （一）新业务竞赛（占50％）以各县（市）区为参赛单位开展移动通信新业务宣传启动工作，针对活动期间的四个月内各项新业务使用率为评比标准，各项业务单项满分均为100分，即其中IP电线分，数据业务（包括WAP、传线分。以每项业务的使用率最高的单位得满分100分，其他单位按比率打分，（例如：来电显示业务最高使用率为A，第二为B。。。则第一名即使用率为A的单位得分为100分，使用率第二的单位得分为X＝100B／A，以此类推。）七项业务得分之和为参赛单位新业务竞赛的最后得分，按得分分数排名次。

  奋斗目标：四个月完成全年放号任务的80％以上，力争完成100％。根据竞赛期间各单位完成市公司下达本次活动计划任务（见附表）的百分比，以新业务竞赛的满分为标准折算，例如：新业务发展满分为Y，某单位神州行（有效充值）完成占计划百分比为A，则该单位神州行业务发展得分为X＝Y×A×50％，签约用户发展计分方法与神州行相同。两项业务得分之和为签约、神州行业务发展的最后得分。

  为促进竞赛活动的开展积极性，竞赛结束前每月20日（3月、4月、5月）对当月比赛情况评比一次，并将评比结果全市通报。6月20日对竞赛活动整体情况做评比（2月20日至6月20日），对排名前九名的单位做表彰奖励，后三名即十六至十八名单位处以罚金500元，并全市通报。总分排名第一名奖励3000元，第二名奖励20xx元，第三名奖励1500元，四至六名奖励1000元，七至九名奖励800元。单项业务排名前三名的单位，第一名奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励200元。

  1、悬挂宣传条幅，发放宣传单，制做宣传黑板，播放录音磁带，组织宣传小分队到各分公司、各区营销部宣传等。2、营业员口头对我公司“林城通”已转为“省内通”，实现全省自动漫游，并可拨打全国移动电话等进行宣传，要求不得出现任何文字性介绍，以免被竞争对象掌握，造成被动局面。

  3、针对模拟转网客户加强新业务宣传，让客户认识到，同样的消费，不同的服务享受，加大模拟转网的力度。

  4、神州行宣传：宣传其无入网费、月租费、赠送来电显示的优势，很适合于通话次数低的客户使用，着重针对神州行打IP电话进行宣传。突出**公司为林城人民当家理财，即“省内通”既经济又实惠：省内可用“省内通”，省外可用“神州行”智能储值卡。

  1、“3·15”中心区新营业厅开业，在市中心区、两县、各区营销部设立移动通信业务咨询台。

  2、结合省公司“5·17”世界电信日宣传要求，在全市广泛开展移动通信业务宣传工作。

  对于在活动期间新开通的新业务，公司将随时通知将其纳入竞赛项目中参与竞赛。

  1、利用公司开展竞赛活动的大好时机扩大宣传力度，要求每位员工都要走出去启动市场，提高各项业务的知明度、影响力和使用率，增加业务收入。

  2、各单位在执行市公司的宣传计划的同时，依据市场需要可自行开展灵活多样的宣传启动工作，但宣传方案需提前报请市场经营部批准后方可出台，以免引起竞争冲突，制约发展。3、以实际工作和市场实际反应为唯一标准，坚决杜绝弄虚作假，一经发现，对该单位领导进行通报批评并处以罚金。

  本次活动是课堂教学的延伸，不但可以使学生开拓视野，丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学习的`知识，全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，丰富教园文化生活，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面，展示xx卫校学生良好精神面貌，营造健康、文明、和谐，积极的校园文化氛围特举行校内知识竞赛。

  时间：5月4日~~5月5日（星期三——星期四）内容：本阶段主要由文艺部，宣传部和广播站来完成

  5月5日（星期四）早自习，宣传部把通知出出来，贴出来，广播站把通知在广播中读一遍。

  5月4日（星期三）晚自习，秘书处把题目编排好，打印出来在每张问题纸片上编号，答案与问题是相对应的序号，问题分别叠成小方块，答案则打成一张纸。

  时间：5月5日（星期四下午4：30——6：00）内容：本阶段主要由各个学生处部长间合作来完成

  5月5日（星期四）下午3：40，由体育部人员把桌椅与布幕弄好，盆景也摆放于活动地点中心，待活动开始时，纪律部人员负责地秩序、劳卫部、生活部人员负责内卫生，

  礼仪部人员则带领参赛人员到指定地点、报名、签字、答问题、领奖品、而秘书处则是把奖品地人员的名单记下来。

  二等奖：一个水杯 20名 回答6题正确三等奖：一个笔记本 30名 回答3题正确

  注：四等奖为回答一道题目者，回答正确则可获得一支为奖品，如果还想挑战自己的能力，则可继续向上回答，回答对3道题目，可得一个笔记本作为奖品，如果在此期间回答错误者，则在之前的什么奖品都没有，而3道题目都回答对的，只能够得到一个笔记本，如果回答出8道题则能够得到一把雨伞，细节则和上面一样。

  去年在各级领导的关心支持下，成功地组织了一届百科知识竞赛，在校内取得了良好的反响。为了全院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，浓郁校园学习氛围，也为全院型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设，把百科知识竞赛发展成为文学院每年的传统项目做出良好准备，拟在11月11日左右举办第二届百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。并为全国大学生挑战杯的成功举办作出准备。

  2、丰富在校大学生的校园文化生活3、引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神

  4、本次比赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素养高的选手，充分体现了当代大学生的风采风貌。

  2、联系广播站在该天进行全天广播3、相关PPTVCR的制作，以及开场舞，活动中节目的准备

  2、放VCR介绍各个学院的代表队，比赛人员登场3、进行第一轮必答题环节环节，每队基础分100分，由主持人进行提问，每代表队回答一题答对加十分答错不扣分，进行五轮比赛，统计第一轮比赛结果。

  4、进行中场幽默线、进行第二轮抢答题环节，先进行抢答器的调试，调试无误后进行比赛，该环节由主持人说开始后进行抢答，提前抢答则回答资格无效，答对加十分打错减五分。最后统计各组得分。

  7、进行第三轮选答题环节，分为5分题，10分题，15分题，该环节选手可以再一次进行选择不同难度的题组，答对加相应的分打错扣相应的分，统计各组的分。

  3、找专人维持会场的秩序，注意安全，防止意外发生4、进行彩排，笔记本等设备提前进行调试

  3、学术交流部，国学研究部，进行比赛内的题目的选择和PPT的制作，以及主持人的培训4、竞赛事务部:活动经费的筹集以及活动相关花销

  一次性纸杯10元气球拉花等布置会场的物品50元奖励证书纸质打印10元展板海报纸张10元总计90元

  2.必答题：各参赛队指定一位选手从所给的8套题中任选一套，每套题有3道小题，然后每队队员依座位次轮流作答，队员不的提示，答题时间60秒（每题**0分，答对加**0，答错不得分）

  （2）主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令触响抢答器的视为犯规（扣除本队50分）

  （3）一经选题就必须在主持人宣读所选题号的内容后20秒内开始答题计时，答题时限为60秒，60秒内答不完全者视为答题超时（不得分）

  （4）抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题，在答题时限内参赛队的主答队员回答时别的队员能够直接进行提示，主答队员结束回答后，答题时间还没到时该队的别的队员可以补充回答

  4.风险题：每队一题，在所有的风险题中选择一题回答，题目分值为**0分、200分、300分，选择时只报题号即可，答队得相应分值，答错扣除相应分值，每队答题时间为60秒

  5.思辨题：每队一题，在所有思辨题中选择一题回答，每题满分为**0分，答题时间为120秒，超时扣分，由嘉宾评分

  1.答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”才可以站起回答，否则视无效。

  3.各参赛队伍必须要服从评委和主持人的一切判断和指挥，严禁在现场发生争执及出现影响比赛正常进行的行为，将取消比赛资格和成绩。

  3．具体阅卷工作要求：（1）阅卷人员不得擅自拆开密封纸和密封线）阅卷人员集中阅卷，流水作业，操作流程如下：

  阅卷人员——复查人员——下一题阅卷人员——复查人员——……——统分人员——复查人员——确定分数——抽查

  2．对不同的题型，做全体考生得分率的统计工作，并上报教务处、团委及大学外语教研室等有关部门，为以后的教学工作提供参考依据。

  一、竞赛奖项设置情况：本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。除为获奖者颁发荣誉证书外，还给予一定的物质奖励。本次比赛还设立三名优秀组织奖，对组织工作突出，有较高报考率、出考率、获奖率的院学生分会进行表彰和奖励。所有获奖者及个人的名单将在校园网、《安农青年》报、广播台、海报宣传栏上予以公布。

  二、竞赛组委会将根据报考率（占总分的50%）、出考率（占总分的30%）、获奖率（占总分的20%）评出两名优秀组织奖。

  出考率：学院参加考试的人数占学院报名总人数的百分比获奖率：学院获奖人数占获奖总人数的百分比。